martes, 30 de junio de 2015

Contenidos mínimos.

Contenidos Mínimos Lengua  1º ESO

COMUNICACIÓN
·         Conocer los diferentes tipos de textos: narrativo, descriptivo y dialogado.
·         Conocer la estructura de los textos narrativos y los elementos propios de la narración.
·         Identificar diferentes tipos de textos descriptivos: retrato, etopeya y prosopografía.
·         Conocer el estilo directo y el indirecto en los textos dialogados.

LENGUA Y SOCIEDAD
  1. Conocer las diferentes lenguas que se hablan en España.

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
·         Saber realizar un análisis morfológico de cualquier tipo de palabra.
·         Distinguir el SN sujeto del SV predicado y sus respectivos núcleos.
·         Reconocer los complementos director, indirecto, circunstancial y el atributo.
·         Clasificar oraciones simples.
  1. Conocer qué son palabras simples, derivadas y compuestas.
  2. Conocer la formación de neologismos en español: siglas y acrónimos, préstamos lingüísticos, onomatopeyas y cultismos.
·         Escribir sin faltas de ortografía y de acentuación.

EDUCACIÓN LITERARIA
  1. Reconocer y definir los diferentes Géneros Literarios, así como los elementos que los componen.
  2. Conocer y definir los distintos géneros narrativos en prosa (cuento, novela) y en verso (épica y romance).
  3. Conocer la métrica básica: número de versos de un poema, tipo de rima, tipos de estrofas.
  4. Conocer y definir los tres subgéneros dramáticos principales (tragedia, comedia y drama).
  5. Haber demostrado una comprensión de las lecturas obligatorias.

 TÉCNICAS DE TRABAJO
·         Saber buscar información en distintos soportes (diccionarios, enciclopedias, internet).

Saber realizar resúmenes y esquemas de textos de diferente tipo.

sábado, 2 de mayo de 2015

jueves, 26 de marzo de 2015

Como realizar un comentario de texto


   Recordar que los que no hayan superado la prueba sobre la lectura obligatoria en  la evaluación, deberán entregar el día de la recuperación un comentario de texto sobre esa misma obra.


   Aquí tenéis un ejemplo.  ¡Ánimo chicos/as!



-  Guía para la realización de un comentario de texto.